如何电话联系家教

　　1、要有礼貌称呼对方，确认之后开始自我介绍。

　　2、简单问一下对方的相关情况，并适时推荐自己的长处和经验，表明自己可以胜任的决心和信心。

　　3、应马上向对方预约面谈的时间和地点，并及时礼貌地结束通话。

　　经典例句：

　　A

　　喂！您好！

　　请问您是刘女士(阿姨)吗？

　　您好！我是某某大学勤工助学中心推荐的教员，您是要请一个家教吗？

　　我叫某某，是大二的学生，学中文专业的，担任班上的团支书。

　　B

　　你孩子上几年级了？

　　您家在人民路附近是吗？(表明离自己学校近，家教很方便)

　　您孩子是需要辅导语文吗。

　　C

　　这样，您看您什么时候有时间，我们见面谈一下？(若对方暂时不能决定时间，可以告之自己隔天再主动打电话询问)

　　您看在什么地方见面比较方便呢？(做好笔录)

　　好的，刘女士(阿姨)，我们到时见！

　　谢谢您！咱见面细聊，再见。

　　[创业]

　　1999年版的《辞海》对“创业”作如此解释：“创业，创立基业。”典出《孟子·梁惠王下》：“君子创业垂统，为可继也。”显然，在中国
传统文化中，创立基业只为少数人所有。相对而言，英文“start anundertakingdo pioneering work”即为开始一项全新事业，做一种前所未有的工作，更贴近我们现在对“创业”一词的理解，也更加大众化、现实化。

　　{创商}

　　一个人的创造力商数或能力商数英文是Creativity Quotient简称CQ。具体讲就是指一个人的开放能力思维能力创新能力和创造能力。它是人的智商和情商的一种深化和外化是衡量一个人的智力和情绪智力在发现问题和解决问题过程中的应用转化程度的标准它是衡量一个人的行动能力和成功能力的显著标志。

　　创商的核心是OIC即开放＋创新＋创造包括三个链系。核心问题链：开放性解决问题＋创新性解决问题＋创造性解决问题核心思维链：全脑思维＋开放思维＋创新思维＋创造思维核心能力链：开放能力＋创新能力＋创造能力。

　　{大学生在校自主创业}

　　学生结合专业特长，根据市场前景和社会需要开发出创新成果，直接面向市场，面向社会，把研究成果转化为产业，创造出可观的经济效益，发现市场商机，抓住机遇创立自己的经济实体，以商业经营创造出社会价值。在校自主创业包括两种形式：商业创业和科技创业。

　　{大学生创业大赛}

　　大学生创业大赛移植于美国的商业计划竞赛，此类竞赛旨在为参赛者展示项目、获得资金提供平台，Yahoo、Netscape等企业都是从商业竞赛中脱颖而出的，因此被形象地称为创业“孵化器”。从国内的情况看，创业大赛也扶植了一批大学生企业。

　　{网络创业}

　　不同于传统创业，无需白手起家，而是利用现成的网络资源。在网上开店或网上加盟，以某个电子商务网站门店的形式经营，利用母体网站的货源和销售渠道。

　　门槛低、成本少、风险小、方式灵活，特别适合初涉商海的创业者。